Цифровые технологии - благо или проклятье?
Бизнес, трудовая жизнь, школа или досуг - все без исключения сферы нашей жизни охвачены цифровыми технологиями; без электронной обработки данных сейчас не обходится ни одна область человеческой деятельности. Обозреватели рассуждают о том, насколько далеко продвинулась дигитализация и что нужно сделать для того, чтобы она приносила людям больше пользы, нежели вреда.
Страшный сон Оруэлла и Хаксли
Экономист Платон Тиниос в своей статье в газете Kathimerini рисует мрачную картину настоящего и будущего нашего мира, захваченного цифровыми технологиями:
«Мрачные опасения подтверждаются, и уже можно говорить о том, что технологический кошмар, описанный Хаксли, идёт рука об руку с изменениями в политике, о которых пророчествовал Оруэлл. Перекосы и неравенство, усиливающиеся за счёт новых технологий, только подстёгивают тоталитаризм, а возможности избежать всего этого с помощью новых технологий неуклонно сокращаются. Техническим прогрессом движет конкуренция, а тот, кто решится нажать на тормоз, рискует оказаться за бортом. ... Теоретически у нас имеется способ противостоять этому кошмару, однако проблема в том, что решение мы видим в способности человека и созданных им структур к приспособлению к новым условиям. А ведь это им как раз не свойственно!»
Германия - это цифровой третий мир
Корреспондент издания De Telegraaf в Германии Роб Савелберг пишет об отсталости Германии в сфере мобильной связи и цифровизации:
«Германия - отсталая страна в том, что касается покрытия мобильной связью. ... Отправьтесь из Берлина в малонаселённые бранденбургские 'пампасы' - и вы поймёте, о чём я. До вас будет невозможно или почти невозможно дозвониться. Германия в этом плане - страна третьего мира. Половина жителей Восточной Германии испытывает трудности с мобильной связью, да и в других частях страны нормальному функционированию сети препятствуют то горы, то отсутствие оптоволокна. ... Германия в этом смысле находится на одном уровне с Анголой и далеко позади таких стран, как Болгария или Македония.»
Иногда взаимодействие между людьми ничем не заменить
Цифровые технологии нельзя считать некоей панацеей, отмечает издание Kristeligt Dagblad:
«Многие проблемы, связанные с переходом на цифровые технологии, можно было бы решить, если мы прекратим считать их чем-то изначально положительным. ... На самом деле это свидетельствует, скорее, о том, что мы ещё незрело подходим к цифровым технологиям, а сие, вероятно, объясняется относительной новизной этого явления - ведь ему от силы 20-30 лет. Та же незрелость, кстати, наблюдается и в обращении со смартфонами и другими компьютерами в частной сфере и на уроках в школе. Мы должны как следует подумать: в каких случаях имеет смысл делать ставку на 'цифру' - а в каких результаты выше, если человек будет взаимодействовать напрямую с другим человеком. Зачастую оптимальным вариантом является сочетание этих двух подходов.»
Письмо от руки развивает интеллект
Школам следует хорошенько продумать стратегию применения цифровых медиа в процессе обучения, полагает издание Iltalehti:
«Использование цифровых медиа на уроках не должно превратиться в самоцель. Исследования мозга показали, что человек лучше запоминает содержание заметок, написанных от руки, нежели машинописных текстов - поскольку в первом случае задействованы поддерживающие обучение структуры памяти. Несмотря на всю эйфорию вокруг перехода на цифровые технологии, в школах нужно открыто говорить о том, когда и в каких ситуациях имеет смысл применение цифровых медиа на уроках - с тем, чтобы детям и подросткам были обеспечены оптимальные условия для обучения.»