Последствия пандемии: сколько денег нужно сфере образования?
Во многих европейских странах проходят оживлённые дискусси о том, как устранить пробелы и отставание в сфере образования, возникшие ввиду перехода на домашнее обучение во время пандемии. В Великобритании в отставку подал уполномоченный по вопросам санации образовательных учреждений Кеван Коллинз - после того, как вместо затребованных им 15 миллиардов фунтов стерлингов правительство согласилось выделить лишь 1,4 миллиарда. Местная пресса также не обошла стороной этот вопрос. В Нидерландах, напротив, раздаются голоса, критикующие - с их точки зрения - слишком щедрое финансирование.
Главное - правильно рассчитать дозу
1,4 миллиарда - это ничтожно мало, - считает The Independent:
«В каком-то смысле судьбу нынешнего поколения школьников можно сравнить с лонг-ковидом - вполне возможно, что последствия будут отзываться в течение многих лет, а то и десятилетий. Стране придётся заплатить немалую цену за это менее образованное и производительное поколение. Как и в ходе любого лечения, лекарства, в которых нуждаются наши школы, нужно выдавать быстро - и в эффективных дозах. 50 фунтов стерлингов [около 58 евро] на ребенка - совершенно недостаточно для полного выздоровления системы образования.»
Не в деньгах счастье
По мнению The Daily Telegraph, сейчас нужно не выделять новые средства, а эффективно расходовать уже имеющиеся:
«Министру образования Гэвину Уильямсону было непросто отстоять первоначально предложенный пакет мер общей стоимостью в 1,4 миллиарда фунтов стерлингов. Это весьма солидная сумма, но она намного ниже того, что затребовал [уполномоченный по вопросам санации учреждений образования] Кэван, [говоривший о необходимости выделить на эти цели 15 миллиардов фунтов стерлингов]. Здесь - как и в сфере здравоохранения - царит заблуждение, что, мол, вливание крупных сумм способно что-то изменить всерьёз. ... При этом более эффективные системы добиваются лучших результатов без столь масштабных дополнительных расходов - или даже вовсе без них. Правительство не имеет права бросать детей на произвол судьбы. Оно должно сосредоточиться на задачах, которые действительно можно реализовать, - а не зацикливаться на увеличении расходов.»
Довольно латать дыры!
Правительство Нидерландов пообещало выделить школам дополнительно восемь миллиардов евро на время пандемия. Однако такими одноразовыми вливаниями не восполнить дефицитов в сфере образования, - критикует NRC Handelsblad:
«Школам в первую очередь нужно больше учителей; необходимо сокращение числа учащихся в классах, а также больше внимания и поддержки каждому ребёнку. Для этого необходимы структурные решения. Профессия учителя должна снова стать более престижной - чтобы побудить больше людей идти работать в школу, а не, к примеру, в бизнес. Согласно последним подсчётам, через семь лет в начальных школах будет не хватать около 10 тысяч учителей. В последние десятилетия школы постоянно становились жертвами политики урезывания средств и судорожного латания дыр.»