Учебный год - новый, проблемы - старые
1 сентября во многих европейских странах начался новый учебный год. В преддверии начала занятий многие надеялись, что всё вернётся в норму и полтора года классов, запертых на замок, домашнего обучения, а также обязательных тестов и масок останутся в прошлом. Однако дельта-вариант коронавируса вносит свои коррективы: число заражений растёт - и прежде всего среди детей, которые в большинстве своём не привиты. В колонках обозревателей смешались резкая критика и чувство бессилия - а также обеспокоенность по поводу ещё более серьёзных проблем.
Новое испытание для детей
В новом учебном году болгарским школьникам придётся сидеть на уроках в масках. В зависимости от эпидемиологической ситуации в том или ином регионе страны школы могут в любой момент прекратить очное обучение. Как отмечает издание Сега, детям снова приходится расплачиваться за ошибки взрослых:
«Из-за проваленной кампании по вакцинации учителей (доля привитых среди них составляет от 20 до 30 процентов) и недостаточных мер по борьбе с пандемией в новом учебном году в классах будут действовать ещё более жёсткие правила, чем в предыдущем. Если, конечно, школьный звонок вообще будет звонить, - это тоже пока вилами на воде писано. Что ещё предстоит пережить детям из-за этой пандемии?»
Справляйтесь, как сумеете!
Школы Турции, обучение в которых с самого начала пандемии проходило почти исключительно в дистанционном режиме, в понедельник снова распахнут свои двери для учеников. При этом разрыв между государственными и частными школах просто огромен, - пишет на страницах Birgün член профсоюза работников образования Ферай Айтекин Айдоган:
«Наша реальность - это переполненные школы и классы по 40, 50, 60 человек в каждом. За эти полтора года не было организовано дополнительных помещений, не было и нанято достаточного количества новых учителей. И в подобных условиях нам рекомендуют обеспечивать в классах необходимую дистанцию. ... В частных же школах уже с 23 августа начались уроки по навёрстыванию материала. Разрыв между государственными и частными школами за время эпидемии лишь увеличился. У миллионов школьников - серьёзная неуспеваемость по программе. Но всё, что мы слышим от учительских комитетов, - это то, что министерство образования не предприняло никаких шагов для улучшения ситуации.»
Дети снова будут отставать
Австрийская газета Kurier указывает на то, что разработанная властями концепция карантина на новый учебный год не доработана:
«Каждого непривитого ребёнка ... в случае роста числа заражений могут в любую минуту отправить на карантин. ... А это означает, что здоровые дети будут на протяжении десяти-четырнадцати дней сидеть дома в изоляции и трястись от страха заразиться. Им не будет дозволено видеться ни с кем, кроме своих родителей - хочется надеяться, привитых. ... Кроме того, система организации обучения не подразумевает возможности удалённого присутствия на уроках детей, сидящих дома на карантине - по интернету. И почему такой вариант не был продуман? Ведь за время пандемии уже разработаны все необходимые для этого инструменты. Почему обучение снова переводится исключительно в режим оффлайн?»
Социальный разрыв - проблема посерьёзней
Пандемия - далеко не самая главная проблема системы образования, - напоминает Le Monde:
«Скажи мне, в каком районе ты живёшь, сколько зарабатывают твои родители, где они родились, - и я скажу тебе, будешь ли ты хорошо учиться в школе. На фоне возвращения в классы 12,4 миллиона учеников - от мала до велика, законные опасения по поводу пандемии и связанных с ней рисков не должны затмевать гораздо более глубокой и давней проблемы национальной системы образования: это разрыв, существующий между учениками из богатых и бедных семей.»
Сомнительные масочные правила
После полутора лет обучения на дому дети в Латвии сегодня снова идут в школьные классы. Те, кто ещё не привиты или не переболели ковидом, обязаны еженедельно делать тест и носить маски. Газета Neatkarīgā не согласна с таким положением дел:
«Информация о здоровье граждан всегда считалась конфиденциальной. Сегодня же от этого принципа остались лишь пустые слова. 'Сертифицированные' ученики вправе сидеть в классах без масок, в то время как остальные - каковых подчас большинство! - обязаны маски носить. Но таким образом становится очевидным статус каждого школьника. Чтобы не вносить раскол в среду учеников, руководство школы может, конечно, постановить, что маски обязаны носить все. Но тогда у вакцинированных возникнет закономерный вопрос, почему они должны мириться с подобными неудобствами.»
Где, спрашивается, фильтры для очистки воздуха?!
Австрийская журналистка Гудула Вальтерскирхен опубликовала в газете Die Presse открытое письмо министру образования страны. В нём она ставит ему в упрёк следующее:
«Имеются куда более надёжные способы обеззараживания воздуха в помещениях, чем обычное проветривание. ... В школах Германии уже давно начали устанавливать системы фильтрации воздуха. ... На вопрос одного из журналистов вы, господин министр, заявили, что нашим школам такая мера не по карману. ... В результате некоторые директора взяли инициативу в свои руки - и установили-таки в своих школах устройства для очистки воздуха. Они уже свыклись с тем, что от вашего министерства не дождёшься поддержки. Так что в этом плане вам выставлена весьма низкая оценка: у возглавляемого вами министерства имелось полтора года на то, чтобы закупить устройства для очистки воздуха для всех школ страны.»
Пусть лучше заразятся сейчас
По мнению The Spectator, поскольку новой волны инфекции в школах всё равно не избежать, то лучше ей и не препятствовать:
«Учитывая то, что большая часть взрослого населения уже привита, а число случаев госпитализации и летальных исходов находится на низком уровне, для ограничений уже нет тех оснований, каковые имелись до начала кампании вакцинации. ... Кроме того, результаты опубликованного на прошлой неделе исследования из Израиля говорят о том, что естественно приобретённый иммунитет, то есть приобретённый после заболевания, защищает от вируса гораздо лучше и дольше, чем иммунитет, полученный в результате вакцинации. Сей аргумент говорит в пользу того, чтобы позволить вирусу распространяться в школах именно сейчас, - а не дожидаться зимы, когда иммунитет родителей школьников, а также их бабушек и дедушек начнёт снижаться.»
Ослабление ограничений - сизифов труд
The Irish Times задаётся вопросом, каким образом власти намереваются сочетать ослабление коронавирусных ограничений в школах с борьбой против распространения вируса:
«Если школы представляют собой уязвимое место (учитывая то, что дети до 12 лет не привиты), но открытие учебных заведений при этом возводится в приоритет, то какие дополнительные ресурсы будут выделены для защиты детей - будь то на проведение тестов или дополнительный мониторинг? Социальные ограничения - суровый, прямой и эффективный политический инструмент. Сдерживать распространение вируса, сохраняя при этом возможность возобновления нормальной жизни, представляется гораздо более сложной задачей.»
Самая дешёвая школа в мире
В своей статье для Delfi специалист по вопросам коммуникации из Литвы Мантас Мартишюс пишет о том, что система образования упустила большой шанс:
«Министерство образования имело возможность проявить управленческие качества - и сделать так, чтобы в цифровой дистанционной школе работали лучшие учителя страны. Один-единственный учитель смог бы удалённым образом преподавать сотням учеников. Ни к чему цепляться за концепцию малых классов численностью в 20 человек: малые классы не есть гарантия качества обучения. Дистанционное обучение открыло нам новые возможности, но, к сожалению, за все полтора года локдауна мы так и не сумели эффективно и продуктивно использовать его потенциал.»