Danimarka: Karikatür tartışmaları derste nasıl işlenmeli?
Danimarka parlamentosu, 2005/2006'da yaşanan karikatür tartışmasının derslerde nasıl ele alınacağını düzenleyecek bir yasa tasarısını 10 Mayıs'ta oylamayı planlıyor. Jyllands-Posten, İslam peygamberini terörist olarak tasvir eden Muhammed karikatürleri yayınlamıştı. Akabinde diplomatik krizler, şiddetli protestolar yaşanmış, aşırılık yanlısı ajitasyonlar yapılmış, yeni karikatürler yayınlanmış ve nihayetinde terör saldırıları gerçekleşmişti.
Sağlıklı demokrasilerde tabular olmaz
Berlingske, düzenlemenin acilen yapılması gerektiğini düşünüyor:
“[İslamcıların yarattığı] baskıyı reddetmek, sağlıklı bir demokrasi için hayli önemli. ... Bu nedenle, İslam ve 2005-2006’de kopan ve merkezinde Danimarka’nın yer aldığı uluslararası Muhammed karikatürleri krizi hakkında özgürce ders işleyebilmemiz gerektiğinde ısrarcı olmalıyız. ... Bunlar, tarihe şekil veren bir krize bilimsel açıdan odaklanmayı sağlayan ve aynı zamanda okulların ve öğretmenlerin tartışmalı çizimleri göstermesini kolaylaştıran makul tedbirlerdir, çünkü bu derslerin müfredatın zorunlu bir bileşeni olduğuna işaret edebilirler ”
İslamcı ideolojiden korkmamalıyız
Weekendavisen de yasa tasarısını destekliyor:
“Müslüman kardeşlerimize takıntılı veya onlarla açık bir savaş halinde değiliz. Aksine, Danimarka'da ideolojik bir fetih davası peşinde olan ve sürekli İslamofobi ve ırkçılık suçlamaları, ölüm tehditleri ve sert toplumsal baskıdan müteşekkil etkili bir karışımla demokrat zihniyetli Müslümanları, Danimarkalı yetkin öğretmenleri ve başka iyi insanları sindiren İslamcılar var. ... Kaybetmek istemiyorsak, tarihimizi ve değerlerimizi öğreterek özellikle de demokrat zihniyetli Müslümanlar ve müşterek geleceğimiz için -Parlamento'da da- demokratik cesaretimizi göstermeliyiz.”