Финляндия: как бороться с падением уровня образования?
Финляндия некогда была лидером в тестах, проводимых Международной программой по оценке образовательных достижений учащихся(PISA), однако сейчас дела в стране идут из рук вон плохо. Отчёт, опубликованный министерством образования Финляндии, рисует мрачную картину уровня образования в стране. Что касается чтения и математики, то за последние два десятилетия показатели по этим позициям снизились и демонстрируют отставание учащихся от программы на один-два школьных года. Самое образованное на сегодняшний день поколение страны - 1978 года рождения. СМИ Финляндии не на шутку обеспокоены.
Экономика нуждается в высокообразованных кадрах
Высокий уровень образования - это предпосылка для перестройки экономики, - утверждает Savon Sanomat:
.«Снижение успеваемости случилось в самый неподходящий момент. Спрос на рабочую силу - и прежде всего, высококвалифицированную - растёт. Уже сейчас для каждого второго рабочего места требуется диплом о высшем образовании. ... Нехватка необходимой рабочей силы тормозит столь желанную перестройку экономики. Отчёт о ситуации в образовании в стране заострил внимание на проценте людей с дипломом о высшем образовании. Для того, чтобы не сесть в лужу при претворении планов в жизнь, нам необходимо убедиться в том, что рост числа выпускников по тому или иному профилю не ведёт к падению уровня образования»
Разбрасываться талантами недопустимо!
Новое правительство, которое приступит к работе после парламентских выборов 2 апреля, должно всерьёз отнестись к проблеме образования в стране, - требует газета Aamulehti:
«В данном случае потребуется такое же единство, какое было необходимым для принятия решения о вступлении в НАТО. Причины проблем в школах должны быть тщательно проанализированы, а затем и приняты меры для того, чтобы вернуть Финляндии ведущее место в смысле качества школьного образования. В течении десятилетий Финляндия неизменно делала ставку на человеческий капитал, этот фактор соревнования останется решающим и на будущее. Каждый человек представляет собой особую ценность. Небольшая страна не может позволить себе разбрасываться талантами.»
Иммиграция также сыграла свою роль
Рейтинги многих школ страдают от феномена иммиграции, - такое мнение со ссылкой на другое исследование высказывает газета Iltalehti:
«В некоторых школах учащиеся, чей родной язык не финский, к началу третьего класса не достигли даже того уровня знания языка, при котором их финские одноклассники пошли в первый класс. Исследование также выявило и тот факт, что, когда в школе учится более 5,3 процента таких учеников, то успеваемость всей школы оказывается ниже среднего. И таких школ много в столичном регионе. ... Министр образования Ли Андерссон говорит, что снижение успеваемости связано с давней политикой жёсткой экономии. Конечно, это так, но было бы честно в конце концов признаться в том, что иммиграция и связанные с ней вопросы, такие как интеграция, также являются причиной проблемы.»